• 明确人才培养目标 突出专科教育特色

    丁德全,吕金铎,杨森

    <正>长期以来,我国普通高等专科教育的发展道路十分曲折,解放后30年来专科教育常被作为人才需求的应急措施一直处于大起大落的不稳定状态.国家对高等工程专科教育的特点和规律缺乏系统研究.1991年,国家教委发出教高[1991]3号文件《关于加强普通高等专科教育工作

    1997年04期 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 257k]
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  • 用八位A/D转换器实现高精度测量的方法探索

    杜卫华,赵亮,刘爱军

    本文介绍采用一般元器件及软硬件结合的方法,通过改变八位A/D转换器的外部接口电路从而实现十位A/D转换器的转换精度,该方法简单易做,具有一定的实用性和先进性.

    1997年04期 5-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 119k]
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  • 开关磁阻电动机调速系统

    马铁

    SRD是80年代中期兴起的一种新型调速系统,本文介绍了用8098单片机实现的SRD,实验证明该系统简单、可靠、调速性能好.

    1997年04期 10-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 149k]
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  • 聚丙烯酰胺的改性与絮凝性能

    王江

    本文介绍了聚丙烯酰胺改性的合成方法;并在(土般)土悬浮液中评价了改性产物的絮凝性能;提出了聚合物分子量和改性程度对絮凝效果的影响规律.

    1997年04期 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 87k]
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  • 一类泛函微分方程单增解的存在性

    贾梅,刘锡平,相秀芬

    本文利用Schauder不动点定理,研究了自治迭代泛函微分方程x'(t)=f(x~(N)(t))的解的情况,给出了解存在的条件.

    1997年04期 19-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 148k]
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  • 探索延长车用蓄电池寿命的方法

    张真忠

    本文从蓄电池的原理、工作特性等方面,结合实践教学,探索了延长汽车用起动型铅蓄电池使用寿命的措施.

    1997年04期 24-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 161k]
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  • LQ—1600K打印机打印针驱动系统故障的检修

    陈海安,王宗和

    本文介绍了目前在我国最为流行的LQ—1600k型打印机打印针驱动系统故障的检修方法,此类故障,故障率高,专业性强,一般检修人员常常望而怯步,本文介绍的检修方法简单、实用,具有较强的操作性和实用性.

    1997年04期 28-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 430k]
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  • 系统仿真技术及其新进展

    王蓉

    本文在描述系统仿真技术的定义、分类、过程、应用范围及其主要研究内容的基础上,介绍了近年来系统仿真技术的发展及新动向.

    1997年04期 32-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 125k]
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  • 自控系统中干扰信号产生的稳态误差的分析与教学处理

    李美娟

    本文系统地分析了干扰信号所产生的稳态误差的规律,直接由系统结构获得典型干扰信号产生的稳态误差,进而分析系统总的稳态精度.

    1997年04期 35-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 85k]
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  • 浅析《表面粗糙度》新、旧国标之差异

    李风秀,陈亚娜

    本文通过对《表面粗糙度》新、旧国标的对比,综述了新、旧标准间的不同之处,便于迅速了解和应用新标准.

    1997年04期 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 103k]
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  • 对内燃机专业电工电子技术课群教学改革的探索

    金长星

    <正>1993年,我校内燃机制造与维修专业(以下简称内燃机专业)被国家教委批准为高等工程专科教学改革试点专业,1996年4月,通过了国家教委的中期检查.作为内燃机专业教改的一项重要内容,我们把该专业所有涉及电工电子技术的课程及课程内容作为一个课群进行整体优化,全面加强该专业电工电子技术的理论教学和实践教学.

    1997年04期 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 163k]
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  • 关于热工基础课教学改革的探讨

    陈由旺,王皆腾

    <正>热工基础三门课:工程流体力学、工程热力学和传热学(以下简称热工基础课)是我校热能工程技术专业最重要的技术基础课,构成了该专业基础课程体系的主体部分.作为热工学基础,一方面,它为学生今后学习专业课,如锅炉设备与运行、供热工程等提供基础知识;另一方面,通过实验、测试技能等综合训练,提高学生运用理论分析和解决工程实际问题的能力.

    1997年04期 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 177k]
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  • 注重专科特色,提高课程设计质量

    姚九成

    <正>机械零件课程设计是工科院校机类或近机类专业学生必须进行的一次全面的综合性设计训练,是重要的实践性教学环节,也是机械零件课程的最后总结.专科学校以培养应用型人才为主要目标,特别注重能力与素质的培养,所以这一环节尤为重要.通过几年来的实践,我们觉得为提高课程设计的质量,必须做好如下几方面的工作.

    1997年04期 48-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 178k]
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  • 创建电工达标实验室 为培养合格人才服务

    王和平,赵淑惠,孔小利,钱锡源,赵会军,高嵩

    <正>为了加强教学实验室的建设与管理,保证基础课的教学质量,提高实验室投资效益,我校于1995年按国家教委有关文件开始了基础课实验室的评估工作,电工实验室于1995年10月份着手这项工作,我们以评促改,以评促建,对照评估标准的六大项三十九条进行了认真地整

    1997年04期 51-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 182k]
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  • 热工专业开设《微机原理及应用》课程的几点尝试

    许洪华,李宝山,刘科

    <正>随着应用电子和计算机技术不断融入工业生产的各个领域,企业越来越需要既精通专业技能又懂得一定电类知识的复合型人才.对热工专业这样的非电类专业,如何在校期间用较少学时使学生相应的知识技能能够跟踪专业需要呢?为此,我们开设了《微机原理及应用》,并在教学内容、教学手段、教学组织等方面作了一些探索和尝试,旨在寻求用较少学时满足专业需

    1997年04期 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 97k]
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  • 计算机管理维护的探索与实践

    赵杰,刘文杰

    <正>计算机实验室的主要设备是由微机(286以上型号)组成,是大学生学习计算机应用技术的主要实践场所.与其他实验设备相比,微机的故障率比较高,它不仅受到硬件质量和寿命的影响,而且主要是受到病毒、误操作及兼容性等诸多因素的影响.因而在实验中如何降低设备的故障率,保证和提高实验教学质量和效率就成了最为突出的问题.多年来,我们不断探索和

    1997年04期 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 152k]
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  • 通过阅读课学习写作的初步尝试

    崔秀敏

    <正>培养学生的笔头交际能力是阅读教学的目的之一.通过对阅读材料的反复讨论,启发学生从阅读中学写作文,这一尝试目前日益受到英语教师的赞许,笔者通过一段时间的尝试,颇有收获.<正>培养学生的笔头交际能力是阅读教学的目的之一.通过对阅读材料的反复讨论,启发学生从阅读中学写作文,这一尝试目前日益受到英语教师的赞许,笔者通过一段时间的尝试,颇有收获.

    1997年04期 59-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 100k]
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  • 物理教师下实验室促进课程建设

    刘藻

    <正>物理学是现代自然科学和工程技术的重要基础.我校1978年复校后,从1980年确定招收高中毕业生,学制为三年.从此,决定开设普通物理课.普通物理学(简称物理学)是在实验基础上的科学,要学好、教好物理学,必须具备物理实验的技能,并要在学校尽可能地搞好物理实

    1997年04期 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 144k]
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  • 专科英语教学中翻译能力的培养

    杨树勤

    <正>随着社会的飞速发展,英语在经济建设、生产实践和科研工作中得到了越来越广泛的应用.因此,在高等院校的英语教学中,培养学生语言的实际运用能力就显得更加重要,成了各个层次的院校中英语教学的主要方向.英语作为一门工具课,其语言实践能力的培养主要含读、译、听、说、写等几个方面.国家教委在1994年颁布的《普通高等专科英语课程教学基本要求》

    1997年04期 64-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 144k]
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