• 努力推广教改成果 加速形成办学特色

    丁德全

    <正>本期学报发表了我校第三届优秀教学成果和首届优秀实验技术成果的有关论文,最近学校又评出首届优秀教材.这三次评奖活动全面展示了我校近年来教学改革和建设的成果,充分肯定了各教学单位和管理部门所做的贡献.学校谨向获奖人员和参加各项目工作的人员致以热烈的祝贺,同时也向为获奖项目提供过

    1997年03期 1-2页 [查看摘要][在线阅读][下载 83k]
    [下载次数:31 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:131 ]
  • 高等工程专科教育培养目标及人才素质要求的调查研究

    丁德全,杨森,曹克广,刘文杰

    <正>培养目标及人才素质要求是根据国家教育目的总体要求和不同类型教育的性质任务,对受教育者提出的特定的规格标准,是指受教育者在学校经过有计划的教育、训练活动和环境影响后要达到的思想、品德、智能、体质、知识、能力、情感、修养等方面的要求,是学校制定教育计划,进行教育活动最基本、最重要的依据,也是检查和评估学校教育质量的重要依据和标准.为

    1997年03期 3-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 398k]
    [下载次数:35 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:194 ]
  • 引入全新教学模式 整体优化教学计划

    孔小利,宋汉珍

    <正>我校计算机应用与维护专业(原专业名称为计算机应用)于1983年筹建,1985年正式招生.专业成立最初几年,缺乏独立的办学思想,没有自己的教学模式,基本上是本科计算机专业的压缩型,教学计划、课程设置、教学内容都是本科翻版,教学效果与学生培养质量不能令人满意.

    1997年03期 11-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 267k]
    [下载次数:16 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:117 ]
  • 高等数学课程建设的实践与体会

    侯风波

    <正>课程建设大体上包括教师队伍、教学质量、教材建设与教学管理、以及教学改革等方面内容.课程建设的水平高低直接影响着课程的教学质量.我们教研室大约从1988年开始探索高等数学的课程建设规律,并于1991年制定出了首轮《高等数学课程建设规划》.教研室全体教师经过近十年的努力,使高等数学课程建设走过了规划——实践——评估——再规划的一个完整

    1997年03期 16-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 302k]
    [下载次数:66 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:148 ]
  • 内燃机专业的改革与建设

    丁德全,冯健璋,王世震,刘瑞奇,李才

    <正>我校内燃机专业进行的教学改革是国家教委高工专“小范围、大幅度”教学改革的试点.这项改革的内容广泛,包括思想政治教育,探索教学规律,人才规格,培养目标,知识能力结构,更新教学内容,改进教学方法,提高教学水平和教育质量,课程体系改革,教材建设,实验实习基地建设等.我们根据国民经济发展的需要,在“三循环”教学模式教改成果的基础上,将其发展为“一主线、两体线、三循环、多方向”新的教改模式.新的教学模式突出了对学生专业技术应用

    1997年03期 21-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 118k]
    [下载次数:19 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:166 ]
  • 建设多功能综合实验训练室 提高办学效益 培养应用性人才

    李心刚,苗文俊,许洪华

    <正>培养应用性人才,是高等专科教育的最终目标.搞好实践教学,提高学生的动手能力,是培养应用性人才的必经之路.热能工程专业的实践教学任务包括实验课、认识实习、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计等,周数占总周数的40%以上.1986年,毗邻我校的承德石油机械厂南坡建立起1吨/小时供热锅炉房,我们利用其开发了一项实验和部分生产训练项目.由于锅炉房规模小,远不能满足实验教学的需要.1995年学校训练中心大楼落成,4吨/小时供热锅炉房改建完毕,热工专

    1997年03期 23-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 121k]
    [下载次数:26 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:167 ]
  • 高工专金工实习教学规范化管理与改革实践

    王纪安,李卫权,柴增田,苏海青,丁德全

    <正>高等工程专科教育的培养目标是培养高级应用性技术人才,而金工实习是培养学生工程实践能力的一个重要环节.我校于1988年提出了“三循环教学模式”,在不改变三年学制的情况下,较大幅度地增加了实践教学环节,并将金工实习作为改革的重点,进行了金工实习教学的规范化建设与改革.机械制造工艺与设备、内燃机制造与维修两个试点专业的建设,学校“示范

    1997年03期 26-32页 [查看摘要][在线阅读][下载 405k]
    [下载次数:66 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:5 ] |[阅读次数:143 ]
  • 规范方法和形式,充实内容,提高专业训练质量

    郝军,李美娟,廖先芸

    <正>应用电子技术专业的学生,在学完模拟电子技术和数字电子技术基础课程后,按教学计划应该安排一段时间的课程设计,课程设计的主要目的是:巩固和扩展电子技术专业基础知识,提高工程应用能力,为专业课学习和毕业设计打下良好的基础.传统的作法是在每门课程结束后,用1—2周的时间安排1、2个课题(每个学生只做一题)的设计,基本上是一种大作业的形式.

    1997年03期 33-34页 [查看摘要][在线阅读][下载 127k]
    [下载次数:16 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:119 ]
  • 我校课程建设评估的研究与实践

    田振东,王纪安,侯风波,杨洋,苏海青

    <正>课程建设是学校教学工作中最重要的基础建设之一,课程建设的质量是决定教学质量的重要因素.开展课程建设评估,正确评价课程建设状况,则是促进课程提高建设水平、提高教学质量的重要手段和措施.

    1997年03期 35-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 163k]
    [下载次数:37 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:160 ]
  • 高工专学校体育专项课实效性研究

    张建军,于连坤,张志伟,高琪,李丽娟

    <正>1985年我校开始在体育课教学的类型方面对专项课教学形式进行探索.当时是第一学年开设普体课,第二学年开设专项课,经过几年教学实践,发现这种教学形式远远不能满足学生的要求.普体课教学内容繁杂,教学内容脱节,每项课的教学时数最多在4—6个学时,学生对每项课的内容认识肤浅,只能从感性认识上有所了解,根本达不到预期的目的.学校体育从小学、中学、大学形成完整的教学体系,大学体育是在学生经过12年中、小学体育课教学的基础上进行的.而大学体育教学大纲与中学体育教学大纲相交叉重复的内容较多,尤其是大学一年级的

    1997年03期 38-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 189k]
    [下载次数:16 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:133 ]
  • 增设《实验室技术课》 培养复合型人才

    李强,孙乃有,侯士法,翟之聘

    <正>众所周知,实验技术的培养在化学类专业的教学中占有十分重要的地位.从事此类工作无论在学习上,还是进行实际操作,都离不开对实验技术的掌握.但是,由于课程设置等原因,在以往的教学中对学生实验技术的培养存在缺陷,需要进行改革.

    1997年03期 43-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 93k]
    [下载次数:15 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:139 ]
  • 材料力学综合实验台

    蔡广新,刘春海,范黎光

    <正>材料力学作为工科院校的技术基础课程,从伽利略的奠基性工作至今,在材料力学300余年的发展过程中,许多力学专家和工程师展示了智慧和才华,从实验和理论上不懈探索,丰富和充实了材料力学这门学科.随着科学技术的高速发展,材料力学也面临着新的机遇和挑战,无论对其课程体系、课程内容、实验仪器设备、测试方法和测试手段都提出了更高的要求.高等工程专科学校是培养应用型人才的基地,材料力学实验作为学生的实践教学环节,其实验设备

    1997年03期 45-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 84k]
    [下载次数:126 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:131 ]
  • 可编程序控制器实验系统的研制

    赵会军,张宝树,邹振春,陈海安

    <正>可编程控制器即可编程序的控制器,(Programmable Logical Controller)简称PLC.PLC是以微机技术为基础发展起来的新型工业控制装置,和微机比较它的主要优点是:可靠性高、抗干扰能力强、应用方便,用户不必设计I/O接口电路,可直接与控制器件连接,所以,PLC得到广泛应用且发展迅速,将成为当代工业自动化的主要支柱之一.

    1997年03期 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 94k]
    [下载次数:43 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:139 ]
  • 阻力实验装置及测试系统的研制

    杜秋萍,王海吉,陈由旺,李宝山,陈海安

    <正>工程流体力学课程是热能工程技术专业的一门重要专业基础课,流体阻力的计算是这门课的核心内容,这部分内容掌握与否,直接关系到学生后继课程的学习.由于这部分内容抽象难懂仅靠课堂讲授是远远不够的.目前,国内各高校解决这一问题大多采用设置相应实验项目的方法.基于当时我校的具体情况,我们提出了自制实际管道流体阻力实验装置的构想,以覆

    1997年03期 50-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 160k]
    [下载次数:122 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:114 ]
  • 加强实验室建设 提高投资效益

    王和平,赵会军,高嵩,路宗强,刘科

    <正>电的应用越来越广泛,电工与电子技术在各个专业应用中必不可少,因此,电工与电子技术实验课也是我校各个专业的必修课程之一,这门课程的教学效果,直接关系到我校各个专业是否能培养出合格人才.为了改善实验环境和实验教学条件,自89年以来,我们电工实验室在软硬件建设方面做了大量的工作,使电工实验室目前的实验条件和实验环境、实验教学方法和

    1997年03期 54-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 143k]
    [下载次数:12 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:161 ]
  • 多快好省建设一流的电工电子实习基地

    张宝树,赵淑惠,高嵩,柴增田

    <正>近几年,为适应国家经济建设需要和社会用人制度的改革,各地工程专科学校在自身教学条件、教学质量和教学管理等方面分别采取积极的改进措施,优化育人环境,力求在竞争日益激烈的人才市场上获得更广阔的生存和发展空间.我校具有一流的办学条件、丰富的办学经验和良好的社会声望,为进一步增强学校在竞争中的优势和活力,我校在教学基本建设(包括专

    1997年03期 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 173k]
    [下载次数:24 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:124 ]
  • 网络化教学环境建设与应用系统研制报告

    袁德利,刘志远,田晓霞,高丽,王贺艳

    <正>网络化教学环境建设与应用系统的研制始于95年9月,规划、设计、购置、安装、调试、应用研究等全部技术工作均是自主完成的,经教学使用检验,效果良好,技术水平与管理应用水平在高工专类学校同类实验室中居领先水平.

    1997年03期 59-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 152k]
    [下载次数:31 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:145 ]
  • CAD实验室教学与管理的实践

    赵杰,刘文杰

    <正>CAD实验室自93年9月正式投入使用以来,共开设出七门课程,32个项目的实验,承接机制专业三届学生共16个课题的毕业设计任务,承担上机工作量2654学时,年平均上机学时758.接待班70个.平时实验室对学生开放.顺利完成了各项教学任务;取得了较好的教学效果.受到

    1997年03期 63-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 88k]
    [下载次数:24 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:101 ]
  • CO_2焊机用于混合气体保护焊的实验研究

    武华,刘洪喜,石泉湛

    <正>近年来,随着现代化工业的发展,对焊接接头质量的要求也随之提高.焊接低碳钢、低合金钢等黑色金属时,传统的焊接方法是采用CO_2气体保护焊,但是这种焊接方法存在着飞溅大、焊缝表面成形差,尤其是焊缝金属冲击韧性低,使焊缝质量难以满足当今焊接结构向高速、重

    1997年03期 65-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 112k]
    [下载次数:44 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:117 ]
  • CS85—2型超级恒温水浴的研制与体会

    张国钊,黄步耕,王江,廖久明,张文桓

    <正>科学仪器和技术装备水平是科学技术发展的重要标志之一.高等学校实验室的仪器设备是保证理论教学和实验教学及科学研究工作顺利发展的重要手段和物质条件.随着科学技术的发展,深化教学内容、课程体系与实际性教学体系的改革,仪器设备在教学和科研工作中的

    1997年03期 69-70页 [查看摘要][在线阅读][下载 123k]
    [下载次数:89 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:124 ]
  • 恒电流库仑滴定装置

    牛桂玲,翟之聘,邵建明,候士法,王江

    <正>库仑分析法是一种重要的仪器分析方法,恒电流库仑滴定因具有不需要基准物质、测定灵敏度高、准确度高、易实现自动化分析等特点而被广泛应用于石油及其产品的分析、水质分析、环境监测、冶金、化工、医药等方面.因此,学习和掌握恒电流库仑分析原理和实验技术是《仪器分析》课程的基本要求,要满足这一要求,只讲理论是远远不够的,必须开设相应的实验.

    1997年03期 71-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 83k]
    [下载次数:154 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:139 ]
  • 下载本期数据